Este año, con motivo de la celebración del Día Internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres, que se celebra, como cada año, el 25 de noviembre, desde nuestro centro hemos querido poner el foco en recordar que en la violencia de género no hay una sola víctima..
Durante la semana pasada, aprovechando la explicación de la teoría antropológica platónica en los tres grupos de 1º de Bachillerato, llevamos a cabo, como cierre de la explicación, una recreación del cuadro La muerte de Sócrates, de J.L. David. En dicho cuadro, encontramos a Sócrates, rodeado de sus discípulos más.
En nuestro centro se ha instalado, en el día de hoy, una carpa por parte del área de la Mujer del Excmo. Ayuntamiento de Montilla. En ella se ha proporcionado información, al alumnado de Bachillerato y Ciclos Formativos, sobre la prevención y eliminación de conductas violentas hacia la mujer, dentro.
El 11 de octubre se conmemora el día internacional de la niña. Desde nuestro centro queremos poner en valor la importancia de la Educación como herramienta necesaria para que los sueños que tienen las niñas de hoy se conviertan en una realidad en el futuro. Aquí os dejamos un pequeño.
En clase de Fundamentos de Administración y Gestión estamos trabajando en la Situación de Aprendizaje nº2, que consiste en la generación de ideas a través de diversos métodos. En concreto, actualmente hemos utilizado el método 6-3-5. En el cual grupos de seis personas aportan tres soluciones a un problema y.
Durante la pasada semana, en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, el alumnado de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, Carrocería y Electromecánica de Vehículos Automóviles; ha trabajado el proceso de generación de ideas de negocio a través de la dinámica conocida como “El Traje de Novia”. Como punto de partida.
En la materia de Cultura emprendedora y empresarial, en 1º de bachillerato, estamos investigando sobre personas innovadoras, para conocer qué proyecto han llevado a cabo. Trabajando de forma grupal conseguimos afianzar formas de trabajo más colaborativas y sobre todo, descubrir referentes en nuestro entorno que nos sirvan de guía para.
En la materia de Fundamentos de Administración y Gestión hemos realizado como producto final, de la situación de aprendizaje «El emprendedor y la innovación», la dinámica «Torre de vasos». Con ello hemos trabajado, de forma grupal, los roles dentro de un equipo, la coordinación, el liderazgo y el emprendimiento ante.
Dentro del programa Escuela Espacio de Paz de nuestro centro, el pasado viernes durante el recreo tuvo lugar un debate entre alumnos de 1º ESO: Irene Aguilar, Lola Alférez, Sara Herencia, Julia Luque, Leire Alférez, Adam Asfour, Elena Corpas y MIguel Ángel Portillo. Desde aquí queremos agradecerle tantos a los.
El alumnado de Relaciones intertextuales y argumentativas ha realizado un proyecto sobre el célebre grupo «Las Sinsombrero». Divertidas presentaciones donde incluso las propias protagonistas de la rebeldía se han hecho presentes en clase. Gran trabajo, enhorabuena, chicos! Una forma maravillosa de hacernos ver cuán importante fue la figura de la.