Este 14 de febrero algo más de 100 alumn@s del IES Emilio Canalejo Olmeda han participado en la II Yincana Vivir y Sentir el Patrimonio, actividad incluida en el proyecto de innovación educativa Vivir y Sentir el Patrimonio. Organizada por los alumnos de segundo del Ciclo Formativo de Grado Superior.
El patrimonio es un elemento que nos permite aprender más sobre nuestra riqueza monumental y la identidad de nuestro pueblo. Dentro del programa Vivir y Sentir el Patrimonio el alumnado de 1º de Bachillerato de Patrimonio Cultural de Andalucía ha realizado una situación de aprendizaje que ha consistido en investigar.
El alumnado de 1º de los ciclos formativos de Gestión Administrativa, de Aceites y Vinos, de Vitivinicultura y del grado básico de Industrias Alimentarias asistió en el día de ayer a una actividad organizada por Cooperativas Agroalimentarias y celebrada en la Cooperativa La Unión. Durante la jornada el alumnado pudo:–.
Dentro del programa educativo que se está desarrollando en el IES Emilio Canalejo Olmeda denominado “Vivir y sentir el patrimonio”, el alumnado de 3º ESO B, con su profesora de Lengua castellana y Literatura, ha trabajado el callejero y lugares más representativos de la localidad y su vinculación con personalidades.
Dentro de la programación del proyecto de innovación educativa Vivir y Sentir el Patrimonio, los días 7 y 8 de abril los alumnos de 1°ESO han realizado una visita guiada al Museo Histórico de Montilla, acompañados de sus profesoras Pepa Trenado y Lola Mora,donde han podido entrar en contacto con.
Este 22 de febrero el alumnado de 4º de la ESO de nuestro IES ha participado en la primera yincana «Vivir y Sentir el Patrimonio», enmarcada en la programación de este proyecto de innovación educativa, que pretende formentar el conocimiento del patrimonio local desde un punto de vista vivencial. Organizada.