24 julio, 2025
Biblioteca

CONFERENCIA DE KANT

El jueves de esta semana, en homenaje al tricentenario del nacimiento de Inmanuel Kant (1724-1804), nuestro compañero de Filosofía, Jesús Rivas, dio una conferencia sobre la vida y pensamiento de este relevante filósofo en el marco del programa cultural que está desarrollando este año la Biblioteca de nuestro centro. Pudimos.

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Biblioteca

200 ANIVERSARIO LORD BYRON

Hoy hemos comenzado la programación cultural de la Biblioteca de nuestro centro para estetercer trimestre, y lo hemos hecho homenajeando a Lord Byron por los 200 años de sufallecimiento. Muchísimas gracias a Auxi Ponferrada por prepararnos una muy completa einteresante biografía del poeta; muchas gracias también al fantástico grupo de.

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Noticias

II Yincana «Vivir y Sentir el Patrimonio»

Este 14 de febrero algo más de 100 alumn@s del IES Emilio Canalejo Olmeda han participado en la II Yincana Vivir y Sentir el Patrimonio, actividad incluida en el proyecto de innovación educativa Vivir y Sentir el Patrimonio. Organizada por los alumnos de segundo del Ciclo Formativo de Grado Superior.

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Noticias

Visita a la cooperativa la Unión

El alumnado de 1º de los ciclos formativos de Gestión Administrativa, de Aceites y Vinos, de Vitivinicultura y del grado básico de Industrias Alimentarias asistió en el día de ayer a una actividad organizada por Cooperativas Agroalimentarias y celebrada en la Cooperativa La Unión. Durante la jornada el alumnado pudo:–.

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Noticias

Visita al Museo Histórico de Montilla

Dentro de la programación del proyecto de innovación educativa Vivir y Sentir el Patrimonio, los días 7 y 8 de abril los alumnos de 1°ESO han realizado una visita guiada al Museo Histórico de Montilla, acompañados de sus profesoras Pepa Trenado y Lola Mora,donde han podido entrar en contacto con.

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Noticias

Yincana vivir y sentir el patrimonio

Este 22 de febrero el alumnado de 4º de la ESO de nuestro IES ha participado en la primera yincana «Vivir y Sentir el Patrimonio», enmarcada en la programación de este proyecto de innovación educativa, que pretende formentar el conocimiento del patrimonio local desde un punto de vista vivencial. Organizada.

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