A través de los trabajos realizados por el alumnado de T.I.C queremos seguir homenajeando y visibilizando la labor que realizan las mujeres en el día a día. Porque sin ellas la sociedad pararía. ¡Gracias por todo! Porque siempre hay una mujer en el comienzo de todo, por nuestras madres, hermanas,.
El pasado viernes 4 de marzo tuvimos en clase a unos invitados muy especiales. Una representación importante de personas pertenecientes a la Fundación Futuro Singular Montilla. El motivo no pudo ser más acertado. El “Festival de cortos’ realizado por el alumnado de 2° del Ciclo Formativo de Animación Sociodeportivo, en el.
Uno de los versos del poema <<No te detengas>> de Walt Whitman dice así: Se puede hacer bella poesía sobre pequeñas cosas. El alumnado de 1º bachillerato en Literatura Universal ha tratado los versos de poetas románticos como Baudelaire, Byron, entre otros, de una forma muy lúdica. A través del.
El alumnado de 1º de Bachillerato ha estado investigando sobre Las Novelas Ejemplares de Miguel de Cervantes, trabajando especialmente temas como la acción, los personajes, el espacio, el tiempo, entre otros. Han empleado para ello el uso de las nuevas tecnologías, algo tan relevante y actual en nuestra sociedad. ¡Enhorabuena,.
A continuación, os dejamos un par de trabajos realizados por dos alumnas de 1º Bachillerato B (Marta Laó y Julia Domínguez) sobre los oficios que ejercían las mujeres en la Roma antigua.
El pasado martes, 22 de febrero, durante el recreo tuvo lugar la entrega de premios al profesorado participante en el II Concurso de fotografía en relación al Día de la Paz y la No Violencia. Aquí os dejamos las fotografías ganadoras y finalistas, así como de la entrega de premios..
En el primer trimestre, los alumnos de 1º de bachillerato de artes empezamos a realizar una actividad que consistía en decorar a nuestro antojo un sobre con la única limitación de que este debía llevar consigo en la decoración la temática de los idiomas. Tópico dado por las bases del.
Antes de que amanezca, nuestra conserje, Antoñi, abre las puertas del centro y lo prepara todo para un nuevo día de clase. Abiertas las puertas y encendidas las luces, alumnos y profesores van llenando el instituto, que en muy poco tiempo rebosa vida en sus pasillos y sus aulas y.
Este 22 de febrero el alumnado de 4º de la ESO de nuestro IES ha participado en la primera yincana “Vivir y Sentir el Patrimonio”, enmarcada en la programación de este proyecto de innovación educativa, que pretende formentar el conocimiento del patrimonio local desde un punto de vista vivencial. Organizada.