En clase de Historia de 4º ESO hemos trabajado los contenidos de la Revolución Industrial mediante la elaboración de Visual Thinking. Estos videos explicativos han sido elaborados por alumnos que han captado muy bien esta técnica de trabajo. El primero de ellos ha sido elaborado por dos alumnas de 4º.
El pasado 14 de febrero, desde la Biblioteca del instituto, llevamos a cabo una serie de actividades culturales con la intención de fomentar la creatividad de nuestro alumnado, el desarrollo de su sensibilidad y su gusto por el arte. Entre dichas actividades, nuestros compañeros Matilde Toledano y Manuel Fernández realizaron.
En la materia de Volumen, de 1º de Bachillerato, partimos de libros desechados de la biblioteca y, jugando con diferentes tipos de pliegues de las hojas, creamos piezas tridimensionales. Con algunas conseguimos piezas de 360 grados y otras funcionan a 180 grados. Inmaculada Bonilla Herrera-Dpto. Arte
Los alumnos de bachillerato han recibido una charla sobre el funcionamiento y la forma de acceso al Instituto Nacional de Estadística(INE) a cargo de nuestra antigua alumna María Hidalgo Arjona, trabajadora del INE. Tenemos que darle las gracias por su disposición y cercanía a los alumnos. La charla ha sido.
Este 14 de febrero algo más de 100 alumn@s del IES Emilio Canalejo Olmeda han participado en la II Yincana Vivir y Sentir el Patrimonio, actividad incluida en el proyecto de innovación educativa Vivir y Sentir el Patrimonio. Organizada por los alumnos de segundo del Ciclo Formativo de Grado Superior.
El pasado 9 de febrero, los alumnos de 1º y 2º de Carrocería y Electromecánica del IES Emilio Canalejo Olmeda de Montilla, realizaron una visita al Museo del Automóvil de Málaga. En dicha visita, pudieron contemplar la exposición de vehículos de distintas épocas y recibieron unas magnificas explicaciones de los.
Jornadas técnicas de FP celebradas en el IES Emilio Canalejo Olmeda
Persépolis es una novela gráfica escrita por Marjane Strapi de carácter autobiográfico. La novela comienza cuando Marji, una niña iraní, comienza a ir al colegio que, a su vez, se encuentra con el principio de una guerra. Marji tiene principios liberales y no está acostumbrada a las restricciones que se.
El patrimonio es un elemento que nos permite aprender más sobre nuestra riqueza monumental y la identidad de nuestro pueblo. Dentro del programa Vivir y Sentir el Patrimonio el alumnado de 1º de Bachillerato de Patrimonio Cultural de Andalucía ha realizado una situación de aprendizaje que ha consistido en investigar.
